奥驰华南国际幼教展

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2022年6月10日-12日 | 广州琶洲 • 保利世贸博览馆

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2022中国幼教公益论坛丨幼儿园期末总结、评语……

时间:2022-01-10

来源:中国幼教公益论坛

作者:华南国际幼教展

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一个学期即将结束,幼儿园就要放假啦。老师的期末筹备工作--班务总结、期末评语都要准备好,一起本学期为幼儿园学习工作画下完满的“句号”。

 

图源丨玫瑰镇中心幼儿园
 

01  期末总结:从心出发,总结得失

 

一般期末总结都会对班级管理的各个方面进行梳理小结,包括:保教工作、安全工作、班级环境支持、家长沟通、安全工作、德育工作等。一篇好的期末总结,不仅可以让教师知道自己和幼儿在本学期的得与失,还对接下来的工作有指导意义。

 

图源丨古市幼儿园

 

期末总结写什么

 

期末总结主要是汇报过去一学期的工作,分解到每月的工作,重大事项在前,次重要的事项在后。期末总结要找准侧重点,教师要明确汇报对象最关心的是什么,从这个角度进行阐述。

 

在汇报工作的同时,需要加入老师的分析与反思,比如针对某个重大事项提出看法,并附上改进的建议。在总结过去一年工作的得失中,重点要阐述自己将如何改进。教师可以谈本学期对有影响的重要他人或是谈自己;可以谈人物的先进事迹或擅长的技能;谈根据自己观察到的现象及背后表现出来的问题,以及自己的解决方法;谈如何从一般走向优秀,从优秀走向卓越等具体成因。

 

图源丨弥河中心幼儿园

 

总结中,教师可以阐明工作中最让自己兴奋的方面,并向上级建议自己可以更多地参与这些事情的方式。同时,也可以提出更多培训学习的渴望,让大家看到你的目标和方向。记得衷心感谢幼儿园里的每一个人,正因为有他们,大家才能一同进步,彼此成就。

 

 

图源丨祈福精英幼儿园

 

 

期末总结摘录

 

教师的期末总结可以从哪些方面入手,以怎么样的形式呈现会令人眼前一亮?一些精彩的总结及表现形式,分享给大家。

 

 突出重点,辅以丰富的案例

 

在突出侧重点的同时,辅以具体实例,会让总结更加清晰有内涵。例如:

 

回顾本学期工作,作为幼儿园年龄最小的班级,孩子们显而易见的进步是我本次总结的重点。经过一个学期的努力,孩子们的自理能力得到了很大的提高,体质越来越棒,出勤率逐月上升,这都让我倍感欣慰,今天我从以下几个方面回顾、总结我的工作。

 

图源丨龙岗区莱茵幼儿园

 

一、接受孩子们刚开始的“笨拙”与“哭闹”,度过焦虑期

 

对于小托班的孩子来说最重要的就是保育工作,简单说就是吃喝拉撒睡,学期初面对这些懵懂无知、生活不能自理,无时无刻不哭喊着找妈妈的小宝宝,对老师来说是一种很大的考验,然而“这一秒不失望,下一秒就有希望”,正是我们的不失望,孩子们带给了我们新的希望。

 

图源丨龙岗区莱茵幼儿园

 

二、培养良好生活习惯

 

学期初,主要是帮助孩子们度过焦虑期,让孩子们尽快喜欢幼儿园,这个悲喜交加的过程后,我们开始培养孩子们的生活习惯,锻炼孩子们的自理能力,学会用语言去表达自己的需求。

 

为了培养孩子的各种生活习惯,我们想了很多的办法,例如认识自己的水杯和毛巾、良好的如厕习惯,培养孩子饭前便后洗手等良好的卫生习惯,督促孩子多喝水,对经常生病体质差的幼儿特殊照顾等等。

 

图源丨古市幼儿园

 

三、关注细节

 

我们关注每一个细节,比如:喝水的时候配班老师负责给每位孩子接水,主班老师负责看着接完水的孩子喝水,生活老师负责看着尿尿的小朋友,这样就不会出现孩子喝水偷懒的现象;吃饭的时候每桌有一个负责的老师,保证每个孩子都吃上一定的量,水喝足了,饭菜吃上了,老师再细心的照顾,孩子们的身体自然会越来越棒!
 


图源丨广州市黄埔区香雪山幼儿园

 

 “捧哏”与“逗哏”

 

用“捧哏”与“逗哏”的形式,在一问一答间巧妙总结本学期工作,摘录几段如下。

 

小A老师:别人都说,这学期你们班区域就整改了3次,你们不嫌麻烦吗?一个小区域干嘛总改来改去?

 

小B老师:角色区一直是孩子很喜欢的区域,所以在创设时我们考虑了很多,孩子的年龄特点、喜欢什么、会得到哪些发展,所以创设了一个很大很温馨的环境,但是玩的时候发现了很多问题,比如我们先是根据孩子们的表现去掉了一些泡沫材料;后来又发现空间太大导致孩子游戏无目的性,所以我们又把大大的角色区划分成了3个小区域--医院、装扮、厨房。

 

图源丨上海普陀金宝幼儿园

 

小A老师:这次材料和环境都调整了应该就可以了吧?怎么又出现了第三次呢?

小B老师:孩子的游戏是明确了,每天都在玩这三个区域游戏,但他们的需求是变化发展的,孩子们不断有新想法:我们想玩赛车游戏可以吗?我们想玩特种兵,想玩消防员,想玩……怎样能满足更多孩子的需求呢?再三思考后,我们直接把角色区改成了艺术创作区和阅读区。

 

图源丨濮阳市七彩树幼儿园

 

小A老师:直接去掉了?那你们的角色游戏就没有了?

 

小B老师:当然不是了。我们将之前角色区的材料全部分类放在不同的盒子里,将材料直接移到了走廊,再加上孩子每天自己带的玩具,材料更丰富了,场地更开放了。既然角色区是培养孩子社会能力的发展,那么玩什么样的游戏应该他们说了算,调整后角色游戏真的丰富多彩了,每天都会出现新游戏,一个纸杯可以是医生的听筒、消防员的灭火器、小动物的房子……材料孩子自己定,玩自己想玩的游戏。

 

图源丨三门峡市实验幼儿园

 

 表演式,情景再现更生动

 

许多幼儿园会给老师们上台总结交流的机会,该怎样表达呢?可以结合课件讲述,还可以有更创新的形式,比如用小小的舞台剧演出来。

 

小A老师:大家好!我来扮演班级老师。

小B老师:大家好!那我就扮演小M小朋友的爸爸。

小A老师:小M爸爸你好!听小N奶奶说,孩子交换玩具好久啦,小M一直把小朋友的玩具放家里还没有拿回来,麻烦记得提醒孩子把朋友的玩具带回来啊。

小B老师(小M爸爸):哎呀,小事小事,他们经常换,一个玩具而已(一副满不在乎的样子)。

小C老师旁白:分享应该是快乐的!父母是孩子的第一任老师,你的言行甚至你的态度决定了孩子的行为和品行。在日常生活中我们发现,小M只喜欢跟带来新书新玩具的小朋友亲近;会威胁小朋友:“不给我玩具,我就不和你玩,我就……”他会用班级里完好的卡片换掉自己坏了卡片;当越来越多的家长和孩子开始对小M有意见时;当跟爸爸聊过,他却总是一副无所谓的态度时;我们决定要跟妈妈深聊一次了。妈妈一度茫然,孩子怎么这个样子呢?我们告诉她:爸爸陪伴孩子的时间更多一些,不是否定爸爸的教育,只是爸爸大男子的无所谓不在乎影响了孩子的判断,我们建议您在爸爸陪伴孩子时,做一名观察者,心平气和地去跟爸爸交流孩子成长中的利与弊,适宜与否。
三位老师:沟通应该是及时的。第一时间发现孩子的问题快速寻求家园同步,避免的不仅仅是孩子之间、家长之间的不愉快,更是大家能够同心去爱,用科学的教育陪伴孩子。

 

图源丨龙岩市永定区实验幼儿园
 

  “台历”版期末总结

 

教师可以将期末工作总结分解到日常工作中的每个月,以总结台历的形式呈现。台历主要内容可以概括为“六个一”:读书心得(摘录中最喜欢的一句话、一个故事);最有成就感的一件事;最值得回味的一节研讨课;最有创意的一个小点子;最能代表自己当月精神风貌、反映师生情深或感觉具有典藏价值的一张“刻录历史”的照片。

 

年终总结的时候,只要轻轻翻开,那些人、那些事,点点滴滴,历历在目,简直太赞了。

 

图源丨成都市青白江区清泉中心幼儿园

 

02  幼儿评语:启发激励,促进家园关系

 

学期末了,写给幼儿的期末评语得安排起来了。准确的、富有启发式的评语,有助于家长配合幼儿园的工作,还可以增强幼儿改进学习的信心。写好每一次评语,尤为重要。

 

图源丨成都市青白江区清泉中心幼儿园

 

先褒后贬+希冀鼓励

 

教师可以先从幼儿的优点谈起,发现每个孩子的闪光点,在充分肯定孩子的努力和进步的同时,对孩子提出今后的方向和希望。尽量用“老师希望你能…,好吗”;“如果在…方面再积极一些就更好啦”;“XX小朋友一定要加油…”而不用“较差”“你应该”“你不要”等否定性语言。

 

具体特点+典型事例

 

期末评语是对孩子的阶段性综合素质评价,应全面、客观,忌面面俱到、不分主次。不要写家园联系册中的重复内容,写一些家长不易发现的幼儿表现,会更受家长期待。

 

评语中突出孩子的性格或特长,最好加上相应的一个小事例来讲一讲。孩子能感受到老师对自己的关注,肯定非常高兴。

 

图源丨北京市朝阳区特蕾新幼儿园

 

个体差异+突出亮点

 

小班评语可侧重写行为习惯的养成。小班孩子刚入园,家长更关心的是孩子的吃喝拉撒睡之类的问题。中班评语侧重写孩子的动手能力和表达能力。中班孩子已逐渐适应幼儿园的一日生活,家长关注的重心转为在园能否学到很多本领。大班评语侧重于写孩子的思维习惯及与同伴的关系。大班孩子面临着幼升小,家长更关心孩子的学习能力和交际能力。

 

图源丨慈溪慈吉幼儿园

 

一些评语,分享给各位老师参考:

 

你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促、提醒。希望你以后能加强自我约束,做个爱学习、守纪律的孩子。

 

知道吗?你笑起来真的很可爱,虎头虎脑的你是个活泼、大方、热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌、好学,我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强,自己的事情都能很好的完成。而且你很热心,常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子,如果你能在各项活动中遵守规则就更好了。

 

你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容,大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先,做的都要比别人好,你画的画得真好看,能注意画面整洁,构图合理,富有创意。希望小朋友今后能更大胆些、活泼些,上课能积极举手发言,相信这样你会更棒!

 

你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手,上课思维活跃,积极动脑、踊跃发言,你做数学题总是又快又对,小脑袋非常灵活,语言表达能力也较强,经常抢着上来为大家讲故事。希望你以后加强小手的锻炼,让你的小手变得更灵活,成为一名心灵手巧的好孩子,我们一起加油吧!

 

你是个外向、懂事的小男孩。在园对人有礼貌,生活习惯较好,吃饭时能保持桌面干净,从不剩饭,不挑食。你也特别爱听故事、爱看动画片,对数学活动也比较感兴趣,能积极的参加幼儿园的各项活动,这学期在画画、手工方面也有了明显的进步;希望你以后上课能积极举手、大胆发言,相信自己你就是最好的,行吗?

 

你的小嘴巴特别能说,口语表达能力很强,还特别爱看书,图书角里经常能看到你的身影。你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了,只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了,希望你在新学期里上课能认真听讲,大胆地举手发言,相信你一定能做到!

 

你是个活泼可爱的小男孩,各方面表现都比较出色。尊敬老师,对人有礼貌,能积极参加各项活动,大胆举手回答问题,富有同情心,能主动关心帮助别人,老师、小伙伴都很喜欢你。如果你能在上课时更专心的听讲,老师相信你会学到更多的本领,表现得更出色!本学期被评为“动脑筋奖”。

 

03  趣味颁奖:大家都是好孩子

 

学期末,幼儿园可以为幼儿们精心准备期末结业颁奖典礼,这既是对一学期来孩子们出色表现的肯定,也是送给他们最好的新年礼物。当园长、老师为幼儿颁发奖状或奖牌,相信幼儿心中一定是欢喜不已的。每个幼儿都有其长处,颁奖类别可以多样化哟。

 

 

  冬季坚持入园的“坚持之星”

 

今年的冬季格外冷,气温变化简直就象心电图,一会儿上一会儿下,孩子们能在这样极端的天气坚持入园,真的是非常了不起!同时,在这样的天气能够跟随老师参加幼儿园冬季体育锻炼,毫不退缩的孩子,更是我们可爱的“坚持之星”,是大家学习的好榜样!

 

图源丨广州市荔湾区玛利亚幼儿园

 
 活动中表现优异的“小明星”

 

一学期的学习和生活快要结束了,孩子们在幼儿园里的每一天都在收获着幸福和快乐。跟着老师的琴声唱歌时、和小朋友一起做游戏时、在幼儿园门口声音洪亮地问“老师早!”时;安安静静吃饭时,帮小朋友捡起掉落的玩具时,和好朋友一起读绘本时……总有幼儿表现得尤其主动与出色,为他们鼓掌!

 

 

 习惯养成良好的“卫生小标兵”

 

习惯养成教育,是幼儿园的核心任务。冬季是传染病高发期,尤其现在疫情反复,卫生保健的好习惯更是不容忽视。在老师的带领下,孩子们个个成为了抗疫小卫士,用七步洗手法洗手、按照老师的要求注意用眼卫生、认认真真做好值日生,值得表扬!

 

图源丨阳江市江城区新才子幼儿园

 

只要老师们有一双会发现的“慧眼”,就能发现孩子的点滴进步,及时告诉孩子这份进步非常可贵。当幼儿园用奖状把这种进步可视化的时候,就会在孩子小小的心里种下希望的种子,让孩子清楚地看到自己身上的闪光点,培养孩子的自信心和进步的欲望。

 

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