奥驰华南国际幼教展

奥驰华南国际幼教展

2022年12月2日-4日 | 广州琶洲 • 保利世贸博览馆

距离开幕还有

广州幼教展、华南国际幼教展、中国幼教展、中国幼教公益论坛、成都幼教展、南昌幼教展、中国幼教西部论坛

“戏精”养成记丨孩子们的舞台剧

时间:2022-08-10

来源:中国幼教公益论坛

作者:华南国际幼教展

点击:

 

在儿童戏剧教育中,舞台剧是孩子们所喜欢的互动方式之一,也是十分适合其身心发展的一种艺术表达方式。

 

今天,我们一起走进舞台剧的世界,看看孩子们是怎么玩转舞台剧的。

 

 

舞台剧是一项融合音乐、语言、表演、舞蹈于一体,并展现于舞台的综合艺术。

 

舞台剧包含“故事情节“和”戏剧行为”。

 

“故事情节”是指一出戏中,经过巧妙安排的起、承、转、合。

 

“戏剧行为”是指故事中人物的言行举止,通过现场肢体运动的演出,演员把自己当成故事中的一个角色,把一段故事“演”给观众看。

 

图源丨香禾幼儿园

 

舞台剧包含了儿童戏剧的内容,在观看和表演的过程感受美的存在,通过鲜明的形象,唤起儿童对外界事物的渴望,改变对周围事物的统一看法。

 

孩子们能在舞台上发自内心地、欢快地跳起来、笑起来、互动起来,才是舞台剧的最大作用。

 

图源丨幸福河幼儿园

 

 

舞台剧要适应不同年龄段的儿童,根据其心智的发展,演出的内容也有区别。

 

剧本应有合理的构思,耐人回味的剧情结构,突出的人物个性,道德美的传递,不仅要体现艺术功能,更要突出教育功能。

 

 

舞台剧要符合儿童的身心发展,其选材多来源于:表现“爱”与“美”的题材;源自生活的文娱题材;表现学校和家庭生活的题材;经典故事题材等。

 

 

剧本先行,明确主题--剧本的选择要符合儿童心理发展的特点,以结构简单、情节单纯、形象鲜明、具有文化色彩和启发的形式,突出主题的构建。

 

儿童在其中经历“模仿-再现-再造-创生”的历程,形成多方位经典剧本。

 

赏析故事,感受问题--老师通过一系列的编排活动,按照剧本提出幼儿关心的问题,引起他们的兴趣点,围绕着故事的人物展开讨论,引导幼儿理解、感知、体验主题。

 

通过表演之前的深刻分析,使表演更顺畅。

 

 

图源丨岭东幼儿园

 

边做边学,深入主题--在老师设置的情境中,幼儿通过思考,边做边学,不断地解决与提出问题,在舞台剧排练与表演中,主动学习与问题相关的知识,形成自主学习的品质。

 

深入实践,记录成长--在生成舞台剧的过程中,幼儿遇到了角色扮演、舞台布置、制作道具等挑战,形成有趣的主题活动,亲身经历经验的生成。

 

老师要善于记录和保存幼儿演出的舞台剧,见证其成长和获得反馈的经验,保存珍贵的影像资料。

 

 

 

幼儿园通过主题表演、毕业汇演等形式,将戏剧教学的成果,编写成舞台剧,展示给幼儿及家长。

 


正蓝旗呼斯楞幼儿园举办以“童心飞扬,演绎经典”为主题的舞台剧展演活动。

 

孩子们带来《满江红》《长征路上》《小英雄雨来》等经典红色舞台剧,演绎红色经典,传承红色基因,将爱国主义情怀根植在心中。

 

 

花径幼儿园把消防安全教育融入到孩子们喜闻乐见的舞台剧中,让孩子们充分认识到提高消防意识、学习消防知识的重要性。

 

表演结束后,幼儿园还邀请消防员叔叔与孩子们互动,普及消防安全知识。

 

图源丨花径幼儿园

 

欢迎幼教朋友将您开展舞台剧的视频、方案和照片,发送至华南幼教展组委会邮箱:2307565949@qq.com,嘟嘟收。我们将从中选出三位朋友,送上一份礼物,期待亲们的来信!

 

参考文献丨《论幼儿创作性戏剧对幼儿创造力表现之影响》

《如何有效开展儿童戏剧教育》等

 

更多戏剧教育,就在2022中国幼教公益论坛。

 

100多位名师、专家、名园长分享:美育、室内外活动园本课程、家园共育、园所管理、幼儿游戏、社会教育、自然教育、幼小衔接、科学保教、食育、环创、品牌打造、体教融合等干货。

 

参会免费!

参会免费!

参会免费!

 

 

 

论坛同期召开2022第13届华南国际幼教展,500多个知名品牌,10000多类(系列)产品、服务及项目,为幼儿园开展五大领域教育教学提供专业支持。

 

 

扫一扫,参观预登记

 

12月2日-4日,广州琶洲保利世贸博览馆,2022中国幼教公益论坛暨第13届华南国际幼教展,幼教人的成长触点!