在幸福教育研究院主办的2018第二届中国学前教育国际论坛上，日比野拓以“孩子需要自由而真实的幼儿园”为主题，分享了他及团队在设计不同形态的幼儿园时，对这个问题的思考与探索。

今天，我们走近日比野拓，探索其百变设计背后的思想源泉。

“2019中国幼教公益论坛西部峰会” 演讲嘉宾：日比野拓

世界著名建筑师、日本最有名的幼儿建筑师之一

日本“youji no shiro”建筑工作室灵魂人物

专注幼儿空间设计已有20多年的时间

“中国幼教公益论坛西部峰会”将于2019年4月12日-14日，在成都•中国西部国际博览城举行，
我们很荣幸地可以再次邀请日比野拓先生来到论坛进行演讲，今年他演讲的主题是：“未来的幼儿园我们追求的是什么，以及其环境将会是怎样？”
 

  日比野拓作品

做幼儿园设计的最高原则--单纯

在日比野拓看来，孩子需要在接触各种事物、看着它们发生变化的过程中，培养敏锐的感知与表达能力，所以在他的设计中，会尽量单纯，简单、纯朴，随时注重用自然的素材来填补空间，注重内外连接的协调性。他的设计色彩饱和度较低、空间朴素而开放、有许多与外部环境和大自然之间的互动、绝对没有卡通图案或者大型玩具等游乐设施。

 日比野拓作品

设计遵行的理念--留白


 

日比野拓设计的学校通常以0~12岁的孩子为对象。这个年龄段的孩子，真正学习的是身体的基础动作、为了完成自己想做的事而主动地去思考的能力等。通过日常身体基础动作的学习，孩子们能够锻炼出一个不易受伤、健康的身体，并学会去构想实现目标的方法，未来会拥有更多无限的可能。

而在学习新事物的时候，能更早掌握这种应用能力与实现能力，未来的可能性也会不断扩大和提高。学校设计也是遵循这种理念，不是创作出完美的游乐场，而是提供给孩子们能够自主思考、行动的留白空间。通过适度的留白，有意创造“不足”的环境，促进孩子们自主填补空白、补足空缺的意识，从而培养其创造力。

学校设计前需做明确区分


 

日比野拓在设计学校时，会明确区分只能依靠硬件来完成的部分，以及软件的补足部分，然后依此来开展地区调查。靠硬件解决的问题是设计的根据，但是教育方式应该交由老师通过对孩子的引导来完成，建筑师不应该过度参与。这也是为了能掌握并更好地解决学校孩子们的共有问题。

学校所处的地理位置会展现出当地的特征。比如像寒冬盛夏持续较长地区的学校，孩子们活动身体的时间就比其他地区短。结果显示这样很容易造成运动不足、肥胖。这也促使在设计时，不仅要注意室内特定运动设施的设置，更重要的是创造一个，即使是在室内也可以进行很多和户外相同游戏的自然环境。 

孩子在幼儿园里最需要的是体验。在接触各种事物、看着它们发生变化的过程中培养敏锐的感知与表达能力。

设计的可持续性--尊重自然

 

无论大人还是小孩都需要意识到继续生存在这颗地球上，保护环境的重要性。大人更应先以身作则，以自己的行动来教育孩子。

围绕在布满设备的环境里，会助长人类的退化。

大自然的今天与昨天都不一样，始终都在变化，这种变化会引起孩子的兴趣。学习太阳、风、天气、树木、水等，充分使用自然环境而创作出的环境才是真正的可持续性。尊重自然的设计才是可持续的设计。不使用多余的建材，在学校建筑和环境中，践行孩子们每天生活的环境是最好的教材。

设计是为大人--还是孩子

 

大人是否真的在为孩子考虑？

他们常常会把“这是为了孩子”挂在嘴边，其实是自己图方便。

希望您的设计尽量不会让孩子受伤，这样就不会引来家长的投诉

 

孩童若能在幼小的时期经历受伤，未来才能避免更多的伤害。但是，大人常常会剥夺孩童从受伤中获得经验，得到成长的机会。孩子们的生活并不只在学校，校外的环境也并不是专门为了孩童而建造。追求在学校减少受伤的观点，是没有任何意义的。

大人要拥有坚定的信念

面对孩子在成长中的经历

他的建议
 

▷ 设计光线和自然风能够充足流入的窗户；

▷ 协调统一室内简单的素材和色调；

▷ 使用LED灯，色温配合主题可产生变化；

▷ 灯具里加入聚光灯，区分集中和分散照明；

▷ 一面整墙全部做成黑板或白板，让孩子们随时可以展现自己。

日比野拓 • 作品欣赏 

【YM Nursery】鸟取 • 日本



这个保育园周围有着山、海等丰富的自然环境。园所采用了大量的自然素材和当地的材料，通过各式各样的质感与触感体验，刺激孩子们的五感、培养幼儿的感知能力。

【SMW Nursery】神奈川 • 日本







这个保育园是一个木制平房，拥有大大小小、形形色色的庭院。在刻意做了留白、看不见前方的空间里，孩子们能够自发性地创造游戏方式，从而得到了创造力、探知欲的培育。

【HN Nursery】神奈川 • 日本

 

每天，体验通过接触“自然”让感知受到刺激的游乐方式，仿佛在森林里打着伞的园所。无论在园内室内的任何地方，孩子们都能感受到真切的自然，能感受到成长和季节的变化。

【ATM Nursery】日本







园所与当地人文、地域相连接，纵向、横向的变化丰富。以场地原始风景的“住宅区”为理念，个性化的阳台使得园所与邻里、区域诞生出交流与羁绊。


日比野拓作品
 

日比野拓曾说过：“让小孩在实实在在的体验中得到教育，无论在哪里，我都始终贯彻着这样的想法。比如，一般幼儿园会很谨慎地运用台阶，大家觉得小孩容易摔倒，可是我认为，只有受点小伤才能避免更多的受伤。”

通常大人不会想让小孩藏起来，找不到会危险，可是日比野拓坚持设计了许多隐蔽的角落，让孩子发挥天性，可以尽情“躲猫猫”。



日比野拓在贵州、四川、上海等地设计了多所幼儿园，经过和业主的沟通，他们对园所设计的认识程度已然很高。这让他认为可能在十年后，中国的幼儿园会变成世界最好的。他说：“虽然设计师能创作好的环境，但并非是100%的完成品。老师们需要经常观察孩子的行为，不断改善才能使其成为完成度较高的学校，务必不能忘记学校本来的功能”。


日比野拓作品
 

未来的幼儿园我们追求的是什么，以及其环境将会是怎样？

 

以此为议题，日比野拓先生将在即将召开的“2019中国幼教公益论坛西部峰会”上，与大家分享他的见解。



4月13日，日比野拓先生邀您相约成都，共赴“2019中国幼教公益论坛西部峰会”，畅谈幼儿园的环境建设。



 

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