在2019中国幼教公益论坛江西峰会上，广州市骨干教师、广州市第二幼儿园主任沈文娜老师以“基于生态环境的幼儿园二十四节气体验课程”为主题，分享了广州市第二幼儿园开展“二十四节气与STEAM教育相结合”课程的实践经验。

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什么是二十四节气体验课程？

二十四节气起源于我国黄河流域，是古代劳动人民在长期与自然交往的过程中逐步摸索、积累出来的一套时间知识体系和社会实践经验总结。它融合了天文学、气候学、物候学等多方面的知识，并衍生出丰富的文化内涵。在漫长的历史进程中，它不仅被广泛运用于农业生产的指导，也影响着人们的起居、饮食、保健、仪式、风俗等方面。

二十四节气是基于地球围绕太阳公转的空间位置而确定的。在公历中它们的日期是基本固定的，同一个节气在不同的年份日期相差只有1-2天。二十四节气始于立春，止于大寒，对应了一年四季的变迁。

二十四节气体验课程——围绕二十四节气建构起来的一套探索式、互动式、体验式课程。

以幼儿园的生态环境为依托，以节气为主题设计相关的活动，引导幼儿园通过自然观察、农耕种植、科学实验、艺术表达、烹调饮食等多种形式的活动，来探索大自然的秘密，了解人与自然的关系，学习与大自然和谐相处

课程包含了课程目标、环境建设、课程内容、课程实施以及课程评价等内容，是我园教师在开展“二十四节气”教育过程中不断探索、反思、研讨、调整的结果，是集体智慧的结晶。

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为什么做二十四节气体验课程？

▎源于我们的办园思想——我园的办园理念体系

核心 ：培养有根的现代中国儿童

教育思想：培生命之根，育健康儿童

办园宗旨：为孩子的一生发展奠基，给孩子一个健康快乐的童年。

园所文化：关爱与尊重

园所环境：支持孩子成长的文化园、生态园、探索园、运动园。

我们的愿景：办一所都市中的田园、师生的家园、孩子的乐园式的幼儿园

养护“四大生命之根” ，培育“健全发展之童” ：

养德性之根，育爱善孝礼之童

培智性之根，育灵心慧性之童

健体性之根，育心健体壮之童

护美性之根，育尚美雅趣之童

▎源于二幼得天独厚的生态环境资源——课程的物质基础

广州市第二幼儿园占地面积14152平方米，建筑面积17567.5平方米，户外活动面积6102平方米，含有“十园”、“十区”和“水域四区”。