李丽英 | 童言墨韵--幼儿园彩墨画游戏化教学的实践与探索
在2020中国幼教公益论坛暨第11届华南幼教展上，广东省李丽英名园长工作室主持人、东莞市学前教育协会会长、东莞市实验幼儿园园长李丽英老师分享了《童言墨韵--幼儿园彩墨画游戏化教学的实践与探索》，以东莞市实验幼儿园为例，将幼儿想象和彩墨画技能融为一体，形成独特的教学特色，一起来看。
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开展幼儿彩墨画教学活动，让幼儿在耳熏目染中感受中国渊源文化与悠久历史，并通过研究三个年龄段幼儿彩墨画游戏化教学的目标和内容，探索开展游戏化彩墨画教育活动的途径、方法和手段，萌发幼儿的兴趣，培养美感，促进幼儿全面和谐的发展。这是一条传承民间文化和促进幼儿发展得以双赢的途径。
以下是彩墨画课程的研究内容：
小班
以趣而奇的教学内容培养信心：
中班幼儿的思维以具体形象思维为主，他们观察事物的能力也有了明显的提高，能在成人启发指导下找出事物的特征和规律。
以美而异的教学内容发展技能：
大班幼儿在中班的基础上各方面能力有了很大的提高，特别是随着生活经验的积累，想象力得到了极快的发展。
01 促进幼儿和谐发展
02 提升教师专业化水平
03 提升幼儿园的影响力
04 创建彩墨画教学资源库
05 落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神
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