近日，教育部办公厅印发《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》，高起点、高标准建设中国特色高质量职业教育教材体系。教育部、财政部公布新消息关于提前下达2022年支持学前教育发展资金预算的通知，要求坚持公办民办并举扩大普惠性学前教育资源。

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《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》通知表示，规划教材建设要突出重点，加快建设学前、托育、护理、康养、家政等领域专业课程教材。

一、统筹建设意识形态属性强的课程教材

通知提到，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强社会主义核心价值观教育，加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，落实党的领导、劳动教育、总体国家安全观教育等要求，促进学生德技并修。
 

统一编写使用中等职业学校思想政治、语文、历史教材，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。继续做好高等职业学校（含高职本科，下同）统一使用统编教材工作。重点在部分公共基础课程和财经商贸、文化艺术、教育体育、新闻出版、广播影视、公安司法、公共管理与服务等专业大类相关专业领域，推进职业教育领域新时代马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材建设。

图源丨古市幼儿园

二、开发紧缺领域专业教材

教育部提到，围绕国家重大战略，紧密对接产业升级和技术变革趋势，服务职业教育专业升级和数字化改造，优先规划建设先进制造、新能源、新材料、现代农业、新一代信息技术、生物技术、人工智能等产业领域需要的专业课程教材。

服务民生领域急需紧缺行业发展，加快建设学前、托育、护理、康养、家政等领域专业课程教材。改造更新钢铁冶金、化工医药、建筑工程、轻纺、机械制造、会计等领域专业课程教材。推动编写一批适应国家对外开放需要的专业课程教材。

三门峡市实验幼儿园

三、支持建设新兴专业和薄弱专业教材

重点支持《职业教育专业目录（2021年）》中新增和内涵升级明显的专业课程教材。加强长学制专业相应课程教材建设，促进中高职衔接教材、高职专科和高职本科衔接教材建设。遴选建设一批高职本科教材。支持布点较少专业课程教材建设。支持非通用语种外语教材，艺术类、体育类职业教育教材，特殊职业教育教材等的建设。

图源丨常青藤幼儿园
 

四、加快建设新形态教材

适应结构化、模块化专业课程教学和教材出版要求，重点推动相关专业核心课程以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。结合专业教学改革实际，分批次组织院校和行业企业、教科研机构、出版单位等联合开发不少于1000种深入浅出、图文并茂、形式多样的活页式、工作手册式等新形态教材。

开展“岗课赛证”融通教材建设，结合订单培养、学徒制、1+X证书制度等，将岗位技能要求、职业技能竞赛、职业技能等级证书标准有关内容有机融入教材。推动教材配套资源和数字教材建设，探索纸质教材的数字化改造，形成更多可听、可视、可练、可互动的数字化教材。建设一批编排方式科学、配套资源丰富、呈现形式灵活、信息技术应用适当的融媒体教材。

图源丨艺海童心幼儿园

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为加快预算执行进度，提高预算编制的完整性，近日教育部、财政部提前下达2022年支持学前教育发展资金预算，收入列2022年政府收支分类科目“1100245 教育共同财政事权转移支付收入”，支出列“205 教育支出”相关项。待2022年预算年度开始后，按程序拨付使用

一、各地应按照《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求，结合“十四五”时期学前教育改革发展重点工作任务，切实发挥省级统筹作用，坚持公办民办并举扩大普惠性学前教育资源，改善幼儿园办园条件，配备适宜的玩教具和图画书，进一步提升保教质量；加大幼儿资助投入力度，确保普惠性幼儿园家庭经济困难幼儿、孤儿和残疾儿童接受学前教育。 

图源丨濮阳市七彩树幼儿园

二、各地应按照《支持学前教育发展资金管理办法》（财教〔2021〕73号）要求，做好2022年预算分解下达相关工作。进一步健全全过程预算绩效管理机制，主管部门和资金使用单位要随同预算资金同步填报绩效目标，同级财政部门加强绩效目标审核，并将绩效目标随同预算同步批复下达，作为绩效监控和评价的重要依据，切实提高财政资金使用效益，防止出现挤占、挪用、虚列、套取补助资金等行为。 

提前下达2022年支持学前教育发展资金预算表 

近年来国家为鼓励和规范学前教育事业的发展，相继出台了一系列相关政策，促进学前教育的专业化，有效缓解学前教育领域人才缺乏等问题。这也给园所、托育机构带来了发展的信心。

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