非常时期，线下改线上，如何正常幼小衔接呢？我们整理了各地幼儿园开展的线上活动，和老师，家长一起探讨幼小衔接的多样性。

 

图源丨海珠区童真幼儿园

 

幼小衔接的工作重点，不是知识储备，而是激发孩子对学习的兴趣，引发其对知识的好奇心，培养孩子积极主动的学习态度和学习习惯，养成良好的生活自理能力等。今天，我们就从心理准备、生活习惯和学习习惯三个方面说起。

 

图源丨金诺莎幼儿园

 

 

良好的心理准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。老师、家长需要帮助孩子建立对小学生活的向往， 提升情绪调控能力。

 

图源丨春江花城幼儿园

 

老师建议家长在家和孩子们多聊聊关于小学的事，比如小学的学习生活是怎样的，与幼儿园有什么不同，自己儿时上学的趣事等；也可以让孩子接触身边的小学生，帮助孩子初步了解，建立积极的入学期待。

 

此外，幼儿园还可以与小学联动，线上开展幼小衔接的讲座，帮助家长解答困惑提供支持，共同建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，推动双向衔接。

 

图源丨从化区逸泉碧田幼儿园

 

  小小设计师

 

老师请家长教会孩子读、写自己的名字，并用画画的方式表达出来，设计“花样签名”，增强亲子关系。同时，请家长引导孩子通过图片、视频观察小学生的书包，设计出自己的书包外形，并结合自己的想象力对书包进行装饰。如果家里材料充足，可以通过剪、贴的方式使书包“背起来”。

 

图源丨禾花第三幼儿园

 

图源丨版筑中心幼儿园

 

 我是小学生

 

经过前期与家长的沟通，孩子们对小学有了初步的印象与了解。老师请家长为孩子录制小视频，引导孩子结合对小学的所见所闻，大胆的描述自己憧憬的小学生活，并用画笔描绘自己心中的小学。

 

安静的蓝天、柔美的白云、高大的教学楼、宽广的操场、庄严的升旗台、可爱的同学们……五彩斑斓的画面充分展现了孩子们对小学生活的美好向往与期盼。

 

图源丨紫阳县幼儿园

 

 小学的故事‍

 

从家庭进入到幼儿园再到小学，每一个阶段，对孩子们来说都有难以适应的一面，不仅是对未知事物的恐惧，也是因为他们必须要离开家长随时的守护。老师可以为家长们准备幼小衔接主题绘本，通过故事，让孩子提前了解新环境，对新环境产生美好的期待与向往，养成良好的生活习惯。
 

 

 

生活准备，是指幼儿需要在日常生活能力方面做好相应的准备，主要包括养成良好的生活和卫生习惯、具备一定的生活自理及安全防护能力，能够积极主动地参与日常劳动。老师可以建议家长配合幼儿园调整作息安排，提醒幼儿早睡早起，同时以身作则，以规律作息影响幼儿。

 

时间的模样

 

老师布置家庭作业，引导幼儿认知时间概念。请家长准备三张能够分辨早、中、晚的图片各一张，比如：早晨太阳刚升起，大公鸡在啼叫，宝宝起床穿衣；中午小猫在睡懒觉，宝宝吃午饭；晚上的天空中有星星和月亮，妈妈和宝宝在灯下看书。

 

图源丨金江实验幼儿园

 

家长与孩子互相讨论自己早晨、中午和晚上分别做的事情，取出白纸和水彩笔，将自己早晨、中午和晚上想吃的食物画出来，并在不同的时间用太阳、月亮表示出来。

 

通过沟通讨论，幼儿知道一天分为早晨、上午、中午、下午和晚上，其中早晨、上午、中午和下午都属于白天，能从不同的角度观察图画，感知早、中、晚的时间。

 

图源丨福田新丝路幼儿园
 

  一日作息表

 

从幼儿园到小学，就读环境、师生关系、学习任务、作息时间、纪律要求等都有很大的不同。老师请家长和孩子一起了解小学的时间安排，并制定作息时间表，做到动静交替、劳逸结合。

 

 

图源丨禾花第三幼儿园

 

同时，建议家长有意识地培养孩子学习整理书包，将图书、画册、文具等分类摆放，鼓励孩子参加一些力所能及的家务劳动，学习简单的劳动技能。通过视频、照片的形式，记录下孩子的点滴进步，走好幼小衔接每一步。

 

 

学习准备，指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应的准备，主要包括呵护幼儿的好奇心，促使他们产生积极的学习兴趣、储备好基础的学习能力。

 

老师为小朋友们准备了好玩又有趣的益智游戏，家长和孩子们一起来挑战一下吧！

 

图源丨天桥幼教中心教育集团

 
 建构小家

 

家长和孩子观察自己的家，从不同房间的布局、摆设中，感知设计的美与构建的美。通过使用积木、塑料等不同的材质，引导幼儿进行创意搭建，建造一座自己喜欢的小家，感受积木在搭高过程中的稳定性，锻炼孩子的手眼协调力和专注力，同时激发幼儿的想象力和创造力。

 

图源丨金江实验幼儿园

 

 躲豆豆

 

准备白纸、马克笔、豆豆。用豆豆摆形状，在豆与豆之间画线，画的过程不能碰到豆豆，当完成一种玩法后，可以继续用豆豆摆不同的形状，再画线。孩子按照自己的想法摆形状，发展思维能力，锻炼手眼协调力。‍

 
 有趣的塑料袋‍

 

家长准备一个‍塑料袋，吹成气球状并绑紧。第一个动作跑接塑料袋，家长手持塑料袋，与孩子间隔三米，家长发出起跑指令并松手，孩子快速向前奔跑接住塑料袋。第二个动作跳接塑料袋，孩子用双脚跳的动作快速向前接住塑料袋。第三个动作爬接塑料袋，孩子手脚并用快速向前爬接住塑料袋。

 

当前，家园校协同共育已经成为共识，为此各地幼儿园积极开展线上家长培训活动，从做好孩子的心理防护、教孩子学会管理时间、开展亲子游戏和阅读等方面，让“不出门”的时光变得丰富多彩。

 

欢迎亲爱的幼教朋友，将您所在园所开展幼小衔接线上课程、活动的视频、方案和照片，发送至华南幼教展组委会邮箱：2307565949@qq.com，嘟嘟收，期待亲们的来信！

 

更多教育难点，报名2022中国幼教公益论坛，100多位名师、专家、名园长分享：幼小衔接、自然教育、室内外活动、幼儿美育、园所管理、幼儿食育、园本课程、科学保教、环创、家园共育、品牌打造、体教融合等干货。

 

 

参会免费，扫码报名

 

论坛同期召开2022第13届华南国际幼教展，500多个知名品牌，10000多类（系列）产品、服务及项目，为幼儿园开展五大领域教育教学提供专业支持。

 

 

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6月10日-12日，广州琶洲保利世贸博览馆，2022中国幼教公益论坛暨第13届华南国际幼教展，与幼教同仁广州见！