我们的家乡，在希望的田野上。
 

秋分之后，大自然成果盎然，处处蕴涵着教育契机。
 

各地幼儿园纷纷开展秋季主题活动，帮助幼儿感知秋天、体检秋天。

 

 

 

幼儿对自然中的事物或现象充满着好奇。
 

他们在观察和体验中，运用感官和辅助工具收集并记录，积累认知经验，建立与自然界万物的联系。

 

金典国际幼儿园的孩子们，发现树叶在慢慢变黄，有的从树枝上飘落下来，引发了他们进一步探索的兴趣。
 

老师根据幼儿的年龄和身心发展特点，围绕“秋天的叶子”开展了主题课程。

 

 

幼儿收集各色树叶，准备玻璃杯、酒精、温水、滤纸等工具。
 

他们将叶子剪成小条并捣碎，放入不同的玻璃杯中，倒入酒精；用保鲜膜将杯子盖上，静置，让叶片中的颜色充分溶解在酒精中，得到了不同的色素杯。
 

 

在老师的引导下，幼儿尝试用“自然笔记”记录和表达着活动中的观察。
 

他们把植物制作成独特无二的摆件，于孩子的作品中，我们能看到随着气温的变化，植物的颜色和形态都发生了相应的变化。
 

图源丨金典国际幼儿园

 

遇见秋天，巧思妙思。
 

江苏徐鼓实幼二环北路分园的孩子们，结合季节特征和动植物特点，收集并整理和秋天有关的各类植物，打造出了一个自然角。

 

他们通过种养殖，提高了观察、探索、表达、表现的能力。
 

孩子们在劳动中，培养了对周围环境的好奇心和探索欲；在照顾动植物的过程中，充分培养爱心、耐心和责任心。

 

图源丨江苏徐鼓实幼二环北路分园

 

 

郁达夫先生所著《故都的秋》，第一句就是，“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的。”
 

不单是在故都，而是天南地北的城市乡村，一到秋天，总都是好的美的可爱的。
 

孩子们亲近大自然，识秋色、品秋味、享秋趣，感受天地自然的变化。

 

 

东莞爱丁宝贝幼儿园的孩子们，在老师的组织和陪伴下，去户外收集落叶。
 

他们一边收集一边归类，进一步认识了树叶的大小、形状和颜色等特性。
 

孩子们唱起了歌，手舞足蹈......
 

他们将叶子设计成花果篮，还有的幼儿拿来做娃娃家游戏的“道具食物”……丰富多样的叶子素材，为幼儿提供广阔的探索空间。

 

图源丨东莞爱丁宝贝幼儿园

 

佛山顺德北村幼儿园开展了森林课程。
 

孩子们在森林中收集自然物，创作泥脸。
 

石头做眼睛，小草做眉毛，草根做胡须，树叶做嘴巴……
 

孩子们分工合作，玩的不亦乐乎，扑到大自然的怀抱不肯下课。

 

 

中班的孩子们创作难度升级。
 

他们要寻找制作泡泡的工具。
 

在制作的过程中，他们体验着探索的乐趣和小小成功的喜悦。

 

视频丨佛山顺德北村幼儿园

 

 

笼络在秋色之上的，是气味。
 

如果把季节调成香氛，最受欢迎的还得是秋天。
 

味觉记忆，根深蒂固。
 

秋，是另一座城。
 

不以城墙楼宇构建而成的城，而是以孩子的感知萦营而成的城。

 

安徽界首实验幼儿园健康路园区开展了丰收季食秋活动。
 

孩子们收集秋天的各种果实，通过自主观察和提问，对农作物有了进一步的认识和了解。

 

 

人所习惯且有感情的食物，总是小时候吃过的东西。

蒋勋说：“嗅觉像一种注定的遗憾，永远存留在记忆里。”

幼儿通过看、摸、闻、尝，了解果实的特点，品尝着秋天的味道。

 

图源丨实验幼儿园健康路园区

 

四川郪江幼儿园的小朋友们，要在园所里种卷心菜。
 

为了能吃到菜，有个好收成，他们还讨论要使用的工具、除草的方法、和分工问题......

 

 

孩子们翻土、挖坑、栽种、施肥，分工好每天来浇水、间隔来施肥和除草，精心照顾着小菜苗。
 

他们在种植和照顾的过程中，对种植方法和生长条件有了一定的了解；通过分工合作，体验通过劳动，就能收获丰富的食物。

 

图源丨四川郪江幼儿园

 

秋天的阳光醇厚柔润，在每片叶子上闪闪发光。
 

河流，树林，软绵绵的草地，云絮从上面缓缓飘移。
 

虫鸣鸟叫，风的情绪，一丝一丝漏下来的秋光，酝酿这个季节的诗意。
 

欢迎您将秋日主题活动的视频和照片，发送至邮箱：2307565949@qq.com，嘟嘟收，期待亲们的来信。

 

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