高质量幼儿园的秘密?园长们道破关键
幼有所育,学有所教,办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。
关于高质量教育,园长们有话说……
什么样的幼儿园是“高质量”的?
旭辉教育集团廖慧如总园长认为,于家长而言,他们关注的是儿童在幼儿园的学习和发展;于管理者而言,关注的是幼儿园的教育系统。
这两者不可分割,儿童的学习和发展,要靠教育系统来支撑。
幼儿园教育系统人环环相扣,每个环节搭在一起,就像一个齿轮,共同推动促进儿童学习和发展。
廖园提出,幼儿园要实现高质量,关键在于聚焦儿童、整体思维、支持促进。
幼儿园要以人为本,担任起保育和教育的责任,扩大整体思维,提升管理水平,得到成长。再通过这些成长,支持、促进幼儿园的高质量发展。
图源丨旭辉教育集团
广东恩睿教育集团金成总园长认为,面向“2035年建成教育强国”的目标,高质量的学前教育应该在教育思想、育人目标、课程体系、教学方式、评价标准、学习方式、资源配置等方面下足功夫,促进幼儿园进化升级。
一所高质量的幼儿园必须要有好的园长,园长是带领幼儿园去成长的人。
因此,一名好的园长,要具有“四有”好教师的标准,科学、先进的教育思想和理念,优秀的办学特色和风格,卓越的办学业绩和影响,领袖风范和人格魅力。
图源丨东莞市南城悦珈幼儿园
金园倡议,让最懂孩子、最懂教育、最富爱心和良知的人从事学前教育,让每个幼儿都有最好的未来,让想跑的人跑得更快,让不想跑的人跑起来,让每一粒种子自由呼吸,让每一粒种子都在编织梦想。
图源丨东莞市南城悦珈幼儿园
广州市番禺区石楼镇中心幼儿园林秋梅总园长,分享幼儿园集团化办学的历程。
石楼镇学前教育幼教集团负责分园“人、财、物”的管理,实行“执行园长负责制”,在教育教学中采取“和而不同,美美与共”的策略,各分园在理念协同一致基础上进行创新,各有特色。
从集团化办学实施至今,有效促进了石楼镇区域学前教育均衡发展,村集体公办幼儿园的保教质量得到了快速发展,社会声誉好,家长满意度高,让“办人民满意的教育”落地生根。
图源丨广州石楼镇中心幼儿园
草堂教育总经理、众仁行蒙台梭利教育研究院刘林院长认为,新形势下,幼儿经营者必须兼备教育家的情怀、企业家的素养。
“如果幼儿园经营者没有大义名分的使命感召,只有眼前的苟且,缺乏超越金钱之外的情怀,就不会有生命灵魂的唤醒。”刘院说。
园所管理者在管理中的最大贡献,就是将员工的职业化能力转换为园所的业绩。
因此,必须重视园所的制度化管理,形成完善的行政管理文本、教学管理文本、安全管理文本、卫生保健管理文本、家长管理手册、人力资源管理文本、后勤管理文本、员工手册等。
图源丨草堂教育
刘院建议,打造数字化管理平台,促进管理过程数字化,教学故事可视化,家园沟通扁平化,促进园所更好发展。
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