韩秀云丨教育评价助推幼儿园高质量发展的番禺模式
在2023中国幼教公益论坛暨第13届华南国际幼教展上,番禺区幼教教研员、番禺区政府督学、番禺区学前教育学会韩秀云会长,分享《教育评价助推幼儿园高质量发展的番禺模式》。
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截至2023年5月,番禺区共有幼儿园259所、在园幼儿103000多人,公办园在园人数56000多人,占比超过50%;民办园在园人数45302人,公益普惠性园在园幼儿人数90000多人,占比近90%。
2023年5月,教育部公布2022年国家基础教育教学成果。
番禺区《以综合评价牵引县域学前教育高质量发展的“1+3S模式”》获得二等奖,是广东九个学前教育成果奖之一。
番禺区历经14年,开展了4轮,共3400园次自评与他评相结合的探索与实践,建构了以综合评价牵引县域学前教育高质量发展的1+3s番禺模式。
一个思路:“目标导向-评价先行-循证决策-以评促建-持续进阶”的综治思路:
① 目标导向,强调以问题与目标为出发点,以评价指南为基准与方向,以推进幼儿园教育高质量发展。
② 评价先行,发挥评价的指挥棒作用,将评价作为学前教育改革与发展的重要一环,以评价作为政府科学决策、规范建设的依据。
③ 循证决策,通过评价为政府决策提供决策依据。
④ 建立常态化自评机制,突出过程中的努力与改进。
⑤ 以评促建,扭转传统评价的弊端,发挥评价的引导、诊断、改进与激励作用,办好区域每一所幼儿园。
韩秀云会长结合案例,介绍学前教育发展“番禺模式”。
“番禺模式”之政府治理:明确政府责任,搭建区域协同管理体系;互联网+助力,搭建幼儿园信息资源库;细化制度执行,增强改革的前瞻系统性。
“番禺模式”之经费投入:增投入,科学规划经费使用方向;强师资,构建专业化教师队伍。
“番禺模式”之运行机制:分层激励提升,全方位激发质量提升动力;分类扶持推进,强力保障普惠与良性运营;以评价系统为手段,助推学前教育高质量发展。
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