在2024中国幼教公益论坛暨华南幼教展上,全国学前教育普及普惠评估专家、四川省级示范园评估专家、宜宾市教育科学研究所学前研究室孔繁荫主任,分享《反思、调整、优化--让环境赋能幼儿游戏》精彩演讲。
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游戏看似是童年孩子间的嬉笑打闹,实则就如大树根基般牢牢扎根于童年,为儿童的成长汲取养分。游戏经历也成为一股无形的力量,支持着人自身的成长。
而游戏是需要环境的,唯有丰富的游戏的环境,才能够支持孩子的多元的游戏的需要,满足儿童无尽的探究。
环境是重要的教育资源,作为一种无声的“隐形课程”,是游戏的支撑和保障,会直接影响儿童的游戏方式和行为反应,对幼儿的学习与发展起着潜移默化的重要作用。
儿童在与环境的交互过程中,逐步建构起关于外部世界的认知,从而使自我的认知结构得到发展。
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