儿童安全是未成年人保护工作的重中之重，是幼儿幸福生活的保障。幼儿天真单纯，对事物充满好奇，缺乏警惕，很容易被新奇的事物引诱甚至拐骗，陷入危险中。因此，幼儿园要培养幼儿的安全意识，预防来自各方面的风险。一堂幼儿防拐课程，快来上！

图源丨丹灶中心幼儿园

01  幼儿防拐小课堂

近年来，儿童被拐卖、拐骗事件时有发生，这不仅会给幼儿自身带去阴影和伤害，也会给家庭带去痛苦和悲伤。幼儿园可以通过开展“防拐防骗”安全教育课的方式，加强幼儿自身的安全意识和自保能力。

针对幼儿年龄小、自我防范意识弱的特点，教师可以给幼儿们普及“不跟陌生人走”“跟陌生人说不”等防拐安全知识；同时，要让幼儿记住自己的城市、小区、门牌号，记住父母的名字、电话，教会幼儿记住紧急求助电话，求助110、火警119、急救120；让幼儿记住相对靠谱的可求助对象：穿军警制服的群体，一群学生，超市、商场统一着装的人等。

图源丨山西省康乐逍邦园

教师通过讲述防拐防骗小故事，教育幼儿不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走，在幼儿园外面遇到拐骗以及和爸爸妈妈走散了等突发情况该怎么办。一些防拐自救小知识分享给大家。

逛街时和爸爸妈妈走散了怎么办？

教师要教育幼儿，出现在外和父母走散的情况，应在原地等待，当有陌生人上前询问，应立即向人多地方跑去，或是向执勤的交警、保安、环卫工人求助。

如果坏人要把我们抱走怎么办？

◆ 应迅速转身让坏人从身后抱，当坏人抱住我们，我们用力打开双臂迅速躺地四肢紧贴地面或者向人多地方跑去大声呼喊救命。

◆ 迅速伏身抱住坏人的一条腿，用双脚夹住坏人的另外一条腿，使坏人行动不便争取呼救时间。

◆ 大声喊：“救命”“我不认识他”“人贩子”。

◆ .往人多热闹的地方跑，请大人帮忙报警。

图源丨盘锦市立新幼儿园

被坏人捂住嘴巴不能呼吸怎么办？

双手双腿用力挣扎，抓住坏人的小手指用力向后扳，然后咬他的手，这样会让坏人非常痛，当坏人松手后，马上趁机呼喊救命并逃走。

图源丨盘锦市立新幼儿园

教师还可以把防拐防骗知识编成顺口溜或者儿歌，教给幼儿们朗读背诵，加强对幼儿的安全教育，使幼儿从小树立安全防范意识。

02  防拐绘本

在生活中，家长及教师经常会对幼儿说“不要轻信陌生人的话”“不要给陌生人开门”“不要跟着陌生人走”，但是，幼儿们的接受、理解能力有限，无法完全理解“陌生人”“危险”的真正含义，很难做到在现实生活中真正的辨别善恶并有效的保护自己。

教师可以尝试换一种方式，比如结合幼儿喜欢的绘本画面，通过视觉、听觉等多重刺激以及互动游戏，来增强幼儿们的理解，给幼儿的“防走失”再加一把安全锁。

《汤姆走丢了》：小孩子走丢了该怎么办呢？给孩子讲讲汤姆的故事吧。幼儿应该懂得一些基本的知识，以保护自己不受到伤害，譬如，要努力使自己镇定，要寻求大人的帮助……他们也应该懂得，无论是大人还是小孩，都会遇到意想不到的状况，不要太紧张，积极面对就好。

《小心大灰狼》：故事开头电视新闻在播放拐骗犯XX狼的事件，小山羊玛丽没有看到这则新闻，当她一羊在游乐场玩的时候灰太狼过来了，谎报小山羊的爸爸在工地受伤进医院，骗小山羊跟他走，小山羊会怎么做？

《别想把我骗走》：一位陌生叔叔要给丁丁买“咻咻车”，他应该收下吗？一位熟悉的哥哥邀请小雯去看小狗，她应该去吗？光看外表能分辨出好人与坏人吗？这本书会给我们答案。

03  “防拐防骗”演练活动

为了形成良好的家园互动，幼儿园可以和家长共同制定防拐骗的方案、具体实施措施，并由家长或幼儿园工作人员充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。

图源丨丹灶中心幼儿园

演练过后，教师了解了幼儿的薄弱点，再次有针对性地开展防拐防骗的教育活动，针对演练涉及的安全问题及应对措施进行教育。幼儿园应定期开展防拐演习，以此提高师生的防拐意识。

此外，幼儿园还可以与当地警局、社区等机构合作，邀请其来到园所进行安全教育，以强化幼儿的自我安全保护意识和辨别是非的能力。

安全教育是幼儿园所有教育中的根本，而防拐又是安全教育中一项重要的内容。幼儿园与家庭需要一起做好防拐骗安全教育，共同筑起幼儿安全意识的防护墙。

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