重阳节来临之际，我们为幼儿园准备了环创、手工、活动方案，幼儿园借助这个节日，不仅可以弘扬中华民族优秀的传统节日文化，增强孩子们尊老、敬老、爱老的感恩意识，还能增强孩子与老人之间的亲情关系，丰富老人们的精神生活。

 

 

 

九月初九重阳节，二九相重，“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以重阳节又称“老人节”。幼儿园可用温馨的重阳节元素点教室，布置出节日气氛，有和爷爷奶奶的照片、为爷爷奶奶做的事情的记录表、孝敬老人礼仪风范等等内容。 

 

重阳节展板内容可以分为三种：一种是老师设计的，一种是幼儿作品，一种是老人作品或者关于敬老的摄影内容。重阳节的装饰元素有：老人、菊花、书法、松树、仙鹤、山、祥云、太阳、房屋等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重阳节正值一年的金秋时节，菊花盛开，所以又称为“菊花节”。教师可以带领幼儿们做重阳节主题的小手工，让其更有参与感。

 

 

在重阳节，幼儿园可以组织幼儿们与自己的爷爷、奶奶、外公、外婆一起联欢，用幼儿自己的方式表达对老人的关心和爱护。

 

小班活动

 

· 活动目的：知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，感受他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；并在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐 。

 

图源丨猗氏镇贵戚坊幼儿园

 

· 活动流程：

1、说说重阳节（了解重阳节的来历）

教师：宝宝们，你们知道农历的九月初九是谁的节日吗？（幼儿：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。）

 

2、知道重阳节的风俗

教师：那么，重阳节都有些什么风俗呢？（幼儿：爬山登高、吃重阳糕、孝敬老人……）

 

3、为家里的老人做一件事

教师：重阳节这天，宝宝们可以为爷爷奶奶、外公外婆做一件小事情吗？比如：自己走路不要爷爷奶奶抱、为爷爷奶奶捶捶背等。（教师引导幼儿为爷爷奶奶、外公外婆捶背、与其拥抱等，增强孩子们的感恩意识。）

 

图源丨猗氏镇贵戚坊幼儿园

 

中班活动

 

· 活动目的：知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺； 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 。

 

· 活动流程：

1、了解重阳节的来历

教师：宝宝们，你们知道农历的九月初九是谁的节日吗？（幼儿：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。）

 

2、表达对老人的关怀与感恩

教师：重阳节是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶、外公外婆做些什么事？为什么要帮爷爷奶奶做事？（幼儿：可以帮爷爷奶奶、外公外婆捶背、端水、拿鞋子……因为爷爷奶奶爱我们，我们也要爱他们。）

 

图源丨陆丰市潭西镇贝乐幼儿园

 

3、引导幼儿进行情境表演

老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，让幼儿大胆表演，感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。

  

大班活动

 

· 活动目的：通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。

 

· 活动流程：

1、引出活动主题，欢迎老人。

教师：农历的九月初九是谁的节日吗？（幼儿：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。）

 

图源丨陆丰市潭西镇贝乐幼儿园

 

2、引发讨论

教师：请你问问爷爷、奶奶、外公、外婆年轻时是做什么工作的？（幼儿：医生、老师、工人……）

 

教师：原来，他们年轻时为社会做了许多工作，很多的贡献。关爱老年人是全社会的共同责任，尊敬、赡养和爱护老年人是中华民族的传统美德。爷爷、奶奶、外公、外婆不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶、外公、外婆是怎样关心我们的，我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答）

 

图源丨陆丰市潭西镇贝乐幼儿园

 

3、让幼儿送贺卡给老人

教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶、外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？

 

4、表演、分享活动

让幼儿们表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶、外公、外婆，向他们说一句祝福的话。

 

图源丨猗氏镇贵戚坊幼儿园

 

“家家有老人，人人都会老”，关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。在暖心重阳节中，让幼儿感受来自老一辈的爱，也表达出对他们的爱吧！