我国著名的教育家陈鹤琴先生曾说：“大自然大社会都是活教材”。当自然教育融入到幼儿的日常生活中，形成自然美育，幼儿们便可以在自然和生活中获得智慧的启迪，感知生命的可爱和生活的情趣。

 

幼儿园如何开展自然美育？我们一起来探讨。
 

01  自然美育的作用

 

自然美育是主要以自然美为手段的一种审美教育。自然以本身特色及同人类的密切关系形成独性。人是自然之子，自然与我们有着密不可分的关系。带领幼儿从小亲近自然、融入自然、认识自然，对于儿童有着重要的价值和必要性。

 

图源丨江湾明珠慧博幼儿园

 

使人珍惜生命的生命美育

 

人同自然息息相通，人本身就是自然的一部分，我国古代早有“天人合一”的说法。自然美育正是启示人感受自然造化伟大的同时，懂得怎样做一个自立于天地之间的真正的人。通过亲近自然，使幼儿敬畏自然、爱护自然，珍惜自然万物，成为一个善良真诚、富有同情心的人。

 

图源丨靖江市红黄蓝幼儿园

 

培养人热爱自然的生态美育

 

大自然是哺育人类成长的最伟大的母亲，人是依附自然、靠自然而生存的。人与自然的平衡、和谐是关系人类命运的重大课题，当然也是关系儿童发展与教育的重大课题。自然美育在告诉幼儿怎样去欣赏自然、热爱自然的同时，也提醒幼儿怎样去保护自然、美化自然、构建良好的生态环境以利更好地生存发展。

 

图源丨美加幼儿园

 

陶冶人高雅情操的心灵美育

 

自然既是人类物质生活的主要来源，也是人类精神生活的主要寄托。两千多年前孔子就提出“仁者乐山智者乐水”的说法，古代隐居的田园派诗人在自然中寻找生活乐趣和精神寄托。大自然还蕴含着无穷深奥的人生哲理，足以启发人心智、发人深省，它是人类最好的启蒙老师。

 

图源丨濮阳市七彩树幼儿园

 

提高人审美能力的形式美育

 

大自然是形式美的杰出创造者，无论就形状、色彩、声音还是其他形式，自然美都堪称一流典范。苏联著名教育家卡普杰列夫曾经提出：“儿童应该尽早而且长时间地投身于大自然中，从中吸取对它的印象，体验大自然在每个人心中激起的思想和感受，儿童需要亲眼看到太阳的起落和月亮。一句话，必须与自然界形形色色的现象融合在一起。”

 

 

02  幼儿园自然美育的途径

 

随着城市化的快速进程，人与自然渐行渐远，这不仅是身体的远离，更是心理的远离。亲自然空间的压缩、亲自然时间的减少、亲自然游戏逐渐被商业化游戏取代，使得自然教育在当今面临很大的挑战。幼儿园应该做些什么？教师如何利用幼儿园的自然资源生成有特色的园本课程？

 

使幼儿园环境大自然化

 

为儿童创设充足的自然空间，打造亲自然环境，让儿童充分地亲近自然，充分地感知、探索、认知自然物，是“自然美育”课程实践的第一步。环境美包括室内、外的布置、园舍的布置，幼儿园应因地制宜地利用有效的教学资源并想方设法创造环境，植物尽量多元化，开辟真实的自然角、种植区、饲养区，合理运用亲自然环保材料。

 

例如根据季节特征，带幼儿到自然界中寻找实物装扮活动室、游戏区，使之自然化。正如陶行知所说：“用最少的经费办理最好的教育”，我们周围一草一木都是幼儿教育的活教材。利用真实的自然环境教育幼儿接受方方面面的知识，在引导幼儿欣赏并理解的自然同时，对幼儿进行环境保护的教育及培养幼儿保护环境的良好习惯。

 

图源丨宋庆龄幼儿园

 

把自然景观同人文景观结合

 

把自然美同人类创造的美统一起来，把自然景观同人文景观结合，会使自然美育收到更好的效果。例如组织幼儿到当地名胜古迹春（秋）游时，充分利用自然美来进行历史主义、爱国主义的教育，使之了解当地民族文化历史和精神。

 

图源丨江湾明珠慧博幼儿园

 

把自然教育与艺术教育、美育结合

 

以自然美为题材的艺术美与生活美，其实是自然美的延伸与升华，是对自然美的一种领悟和欣赏。大自然是美术表现的丰富源泉，如果能把幼儿带到自然中，去引导幼儿用科学的观察方式与思维方式去欣赏，认真细致地观察一切事物，在此基础上发挥想象，画出他们感兴趣的东西，这对于提高幼儿的审美情趣，陶冶高雅品格大有好处。

 

图源丨祈福精英幼儿园

 

03  自然美育活动

 

在与自然的接触中，幼儿把自己和世界作为一个统一体，自然界的草木、贝壳、石子、动物等都是孩子感兴趣的事物，幼儿从外界事物中感受生命的力量。一些自然美育活动，分享给大家。

 

落叶缤纷的冬季，大自然的美没有减少一分。幼儿园的小朋友们带上“小客人”--纸巾筒，为用落叶、小草为它们打造“潮流发型”。

 

老师在带幼儿们接触自然时，可以引导其关注自然的特点、规律，形成对自然的认知。例如认识树木，幼儿们在老师的引领下，看、 听、闻、摸不同种类的树，发现树的种种样貌与内涵，亲近大树、认识树，可以把树的形状画下来，拿树叶作画，和树做朋友。

 

 

 

图源丨卡卡西虹色景苑幼儿园

 

当幼儿浸润在自然环境中时，他们不仅能感受到“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”的自然魅力，还能净化身心，与自然同频，感受世界的无穷曼妙。

 

自然美育，还可以有更多方式，报名2022中国幼教公益论坛暨第13届华南国际幼教展，100多位名师、专家、名园长以“新连接·共生长”为主题，围绕幼儿美育、园本课程、品牌打造、优秀游戏、环创、科学保教、课题研究、园所管理、家园共育、人才培养等领域，为幼教人打开知识宝库，打造适合本园的环境与课程，提升综合实力。参会免费，快扫码报名吧！

 

 

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