中国幼教公益论坛丨关于家园共育,她们说……
我国幼儿教育家陈鹤琴先生说: “幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。”
在幼儿成长的过程中,家庭和幼儿园是影响孩子发展的两大主要因素,只有家庭和幼儿园达成共识,使家庭教育和幼儿园教育结合互补,才能使孩子获得全面并富有个性的发展。
幼儿园如何与家长实现良好沟通,创造性地指导家长工作?中国幼教公益论坛围绕“和谐家园共育新形势”主题,邀请园长、老师们一起探讨,加强家园一体化建设,一起回顾现场。
图源丨申花路幼儿园
随着时代的发展变迁,新生代青年成为父母一辈,80后的园长、老师们都要面临一个问题:如何和新生代家长沟通?
江西省民办学前教育专委会常务副主任王樱宁认为,要了解新生代的特点,并去接纳他们,观察他们,才能更好地沟通。
明晰了新生代家长的性格特点,幼儿园只要给他们发挥的空间,让他们找到优越感和存在感,他们就会积极地为幼儿园的发展出谋划策,支持老师的各项工作。
樱宁老师说,不论哪个年代,不论何种需求,爱都可以驾驭一切、连接一切,老师要拿出真诚与爱,感动新生代家长,有效沟通很重要。
沟通是双向的奔赴,是心灵的撞击,是情感的共鸣。有效的沟通,少不了尊重、信任与理解,以心交心,主动了解、靠近新生代家长,才能相互成就,为幼儿的成长助力。
图源丨顺德机关幼儿园
家长是孩子的第一任老师,幼儿园开展保教保育,离不开家园之间的共同努力。家长工作是所有园长和老师的“必修课”。
华商·拓慧幼教集团总园长、天悦拓慧(国际)幼儿园园长、华商外语实验幼儿园杨秀娜园长,分享家园共育的“法宝”:建立有效的家园沟通渠道,实行有效的家园共育方式,主动沟通,发挥家长的专业和资源优势,用品质打动家长,用真诚赢得家长信任。
杨园认为,我们目前处于疫情时代和国家教育变革的阶段,这对日常管理带来许多全新的困难和挑战。幼儿园需要不断提升管理水平和办园品质,园长只有持续学习和不断努力,才能够让幼儿园获得更好的发展,才能够成为更好的幼教人。
广州市番禺区北城幼儿园作为家园共育示范基地,用心营造家园共育“家”文化。
广州市学前教育评估专家、番禺区督学、番禺区北城幼儿园容瑞英园长介绍,北城幼建立“幸福家园”概念,关注四点目标的落实:一是落实立德树人教育根本目标,二是弘扬中华传统文化价值观,三是全面提升教师和家长协同共育能力,四是重视幼儿的品格养成与终身成长。
容园说:幼教人要以“为孩子扣好人生第一颗扣子”作为自己的历史使命和责任,引领家长树立科学的育儿观、掌握科学的育儿方法,为孩子的幸福人生奠定基础。
新生代家长普遍学历高、维权意识强;对子女期望高;育儿心理压力大;容易受社会负面消息的影响。因此,幼儿园与家长的沟通之道也在不断提升完善,为幼儿身心健康发展奠定坚实基础。
国家教育部幼儿园园长培训中心国培班成员、瑞兴幼教集团爱特城瑞兴幼儿园杨桂林园长,分享家园沟通之道。杨园指出,老师要因人而异、因事而异、因地而异,与家长进行有效沟通;根据不同的场景、特点,采取不一样的沟通方式及内容。
杨园坚定地说:“家园沟通顺畅,大家劲往一处使,才能成就我们的孩子,成就我们的家长,成就我们的老师,成就我们的幼儿园!”
新时代,家长工作有两个重要关键词:系统和关系。中国学前教育人物己关系学倡导者、华发容闳幼儿园总园教育发展部徐帮强副主任,介绍“人物己关系学家长工作模型”。
初级的家长工作为展示孩子在园学习、参与幼儿园活动;中级的家长工作为引领家长、延伸学习;高级的家长工作为社区服务、三位一体。
徐主任与幼教人共勉人物己关系:首先,做人做事要处理好人和物的关系,即敬畏大自然,教育要遵循孩子的身心发展规律;其二,处理好人和人的关系,即具有同理心;最后,要善于自我反思,以“经验+反思”走向专业化。
更多精彩观点,就在2022中国幼教公益论坛。
100多位名师、专家、名园长分享:家园共育、园所管理、美育、幼儿游戏、社会教育、室内外活动、园本课程、自然教育、幼小衔接、科学保教、食育、环创、品牌打造、体教融合等干货。
参会免费!
参会免费!
参会免费!
论坛同期召开2022第13届华南国际幼教展,500多个知名品牌,10000多类(系列)产品、服务及项目,为幼儿园开展五大领域教育教学提供专业支持。
扫一扫,参观预登记
12月2日-4日,广州琶洲保利世贸博览馆,2022中国幼教公益论坛暨第13届华南国际幼教展,幼教人的成长触点!