12月30日，我们即将迎来传统节日--腊八节。

 

各地幼儿园通过开展“腊八节”主题活动和节日主题课程，让幼儿多方面了解腊八节的习俗，能够积极参与活动，增强其热爱传统文化的情感。

 

我们准备了丰富的腊八节活动资源，来看：

 
腊八节环创

 

腊八节，俗称腊八，节期在每年农历十二月初八，是我国的传统节日。

 

腊八是春节的前奏曲，民间有“过了腊八就是年”的说法。

 

在幼儿园传统节日活动中，老师需要注意环境的创设，可以鼓励幼儿参与环境创设，通过各种感官的感知，汲取环境中有关传统节日的信息，利用生活素材积累传统节日经验，提升幼儿对传统节日的认知。

 

首先，老师可以选取节日蕴含的习俗来创设活动室的环境，如主题墙以节日的元素来布置，活动室的门窗、天花板、橱柜等布置相关的节日装饰，力求让幼儿在活动室的每一个角落都能观察到传统节日元素。

 

其次，老师可以在各个区域投放与传统节日相关的材料、道具，供幼儿操作。

 

最后，老师可以在走廊、楼梯等区域悬挂一些体现传统节日元素的吊饰，渲染浓郁的节日气氛，帮助幼儿更好地感知传统节日。

 

 

 

 

 
腊八节礼物

 

在学前教育阶段，重视幼儿园传统节日教育，能够帮助幼儿拓展传统节日文化的知识视野，提升传统节日文化的领域技能，建立起对传统节日文化的热爱之情，并将这份文化之爱传承发扬。

 

园所通过腊八节手工活动，将传统节日应用于幼儿课程资源中，帮助幼儿在学习相关知识的同时，促进其社会行为的成长，让孩子们感受到“年”的气息。

 

新衣贺卡

 

准备材料：红色卡纸、黄色卡纸、金色水笔、胶水、剪刀等。

 

制作步骤：首先将红色卡纸对折，画出衣领、衣袖形状并沿边裁剪，用黄色卡纸装饰衣领、衣袖部分；其次，用金笔画出福字、纽扣，将其剪下来，贴到衣服部分。

 

 

彩色纸灯笼

 

准备材料：彩色纸、白灯笼、剪刀等。

 

制作步骤：首先，将彩色纸剪成一个个圆形纸片；其次，从下往上，将纸片沿着白色灯笼边缘一层一层往上粘。

 

手工腊八粥

 

准备材料：彩笔、卡纸、剪刀等。

 

制作步骤：在彩纸上画出腊八粥、腊八蒜等食材，并用剪刀剪下，粘贴在卡纸上进行装饰即可。

 

腊八节活动

 

老师依据不同年龄段幼儿特点，设定活动目标，贴近幼儿的发展规律。

 

3-4岁的幼儿身心发展水平较低，表达能力较弱，适合粗浅地感知传统节日文化，老师可以选取典型的习俗和美食，带领幼儿通过五感进行感知。

 

图源丨广州开发区第二幼儿园

 

4-5岁的幼儿身心发展水平有了一定的提升，身体协调能力有所发展，口语表达能力有所上升，老师可以适当加深活动的难度，帮助幼儿了解一些节日习俗的来源和历史，鼓励幼儿在操作和尝试中体验不同的习俗文化。

 

5-6岁的幼儿身心发展水平有了较大提升，老师可以进一步扩充传统节日活动内容，拓展不同地域的节日文化差异，挖掘节日文化背后的内涵，引导幼儿积极主动地参与节日活动，体验传统节日文化的多样性、丰富性和差异性。

 

图源丨江苏菲奇紫荆幼儿园

 
腊八粥

 

浙江椒江区中心幼儿园的老师，与孩子们了解腊八节的由来与传说，并一起欣赏各地的腊八习俗。

 

 

孩子们认识了制作腊八粥的食材，有糯米、芸豆、薏仁、红豆、黑米、花生、红枣等。

 

大家分工合作，积极参与腊八粥的制作，将粥料依次下在锅里，空气中渐渐升腾起了米香，充满了幸福的味道。

 

图源丨浙江椒江区中心幼儿园

 

江苏菲奇紫荆幼儿园的孩子们一起制作腊八粥。幼儿观察食材，通过摸一摸、闻一闻、尝一尝的方式，加深对腊八粥以及食材的认知，感受中国的传统节日与文化。

 

 腊八蒜

 

山东威特幼儿园的孩子们制作年味十足的腊八蒜，借助食物的“腌制”，体验生活的乐趣，感知传统文化的魅力。

 

幼儿将剥皮蒜瓣装入小坛，倒进醋，封上口。过几天，泡在醋中的蒜慢慢会变绿，是吃饺子的好佐料。

 

图源丨山东威特幼儿园

 

去野炊

 

广东祈福英语实验幼儿园开展野炊活动，感受食物与传统烹饪的碰撞。

 

孩子们分工合作，搬运柴火、垒灶台、洗菜、备菜等，在生火煮食的过程中，老师引导幼儿观察各种现象，使其思考，增加生活经验。

 

图源丨广东祈福英语实验幼儿园

 

学舞龙

 

江苏百花园东山幼儿园联合当地社区，开展“腊八佳节承古韵，传统文化润童心”活动。

 

舞龙队用充满传统年味的表演，营造了浓厚的节日氛围。表演结束后，孩子们也学起了舞龙，亲身体验传统文化带来的魅力。

 

 

在志愿者的带领下，幼儿尝试书写福字，并将福字与腊八粥，送到孤寡、空巢老人的家中，进一步弘扬尊老爱老的传统美德。

 

图源丨江苏百花园东山幼儿园

 

传统节日与幼儿园教育活动相融合，是时代发展的要求，也是幼儿成长过程中不可或缺的一部分。

 

老师通过探寻具有适宜性的传统节日教育方式，构建儿童与自然、社会、家庭紧密联结的、具有宽阔视角的课程体系，在以传统文化为核心的基础上，围绕科学、艺术、哲学，选择适合儿童的视角，通过具有可操作性的实施策略，让儿童在学习中实现身、心、灵的共舞。

 

欢迎您将腊八主题活动的视频、照片，发送至邮箱：2307565949@qq.com，嘟嘟收，期待亲们的来信。

 

 

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