12月初，教育部、国家统计局、财政部发布了2022年全国教育经费执行情况统计公告，2022年全国教育经费总投入为61329.14亿元，首次超过6万亿元，比上年增长5.97%。
 

从资金投入的角度看，在31个省份中，广东以3863.13亿元的一般公共预算教育经费排名居前。
 

广东是最重视教育的。
 

2022年，广东的一般公共预算教育经费（包括教育事业费，基建经费和教育费附加）超过3800亿元，占一般公共预算支出的比例20%以上，经费数额为全国最高。
 

其中一个原因是学生总数多。
 

31省份人口出生率：9省超8‰，广东连续五年是第一生育大省。
 

据《2022年广东省教育事业发展统计公报》显示，全省各级各类学历教育在校生2787.26万人，比上年增加76.01万人，增长2.8%。
 

其中，广东学龄儿童的基数较大。
 

公报显示，全省共有在园幼儿498.05万人。
 

根据《2022年全国教育事业发展统计公报》，全国学前教育在园幼儿共有4627.55万人。也就是说，广东的在园幼儿人数占全国超十分之一。

学龄儿童基数较大，需要经费来满足教育需求。
 

而在目前的各级教育中，增长较快的是幼儿园。
 

去年，广东省的幼儿园生均一般公共预算教育经费增长6.57%。这主要是因为，除了满足基本的教育需求外，广东省还在规划进一步提升学前教育的质量。
 

说到提升学前教育质量，先来看两份政策。
 

国家层面，今年8月发布的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》首次明确了公办幼儿园公用经费标准，提出加大薄弱园改造提升力度，改善园舍设施设备，配备丰富适宜的玩教具、游戏材料和幼儿图画书。
 

广东层面，今年3月发布的《广东省幼儿园办园指南》在园舍建设和设施设备方面提出详细要求，提倡幼儿园根据地域、物产、文化特点、办园特色、幼儿兴趣、活动需要等自行设置各类活动区。
 

由此分析幼教装备、教材教具、特色课程等，是幼儿园发展过程中需求较大的是装备设施、配套课程及产品。

如果有一个平台，一场展会，涵盖幼教装备用品、特色课程、教材教具，聚焦托幼一体化、双减、素质教育、营地教育等幼教全产业链，辐射华南地区乃至粤港澳大湾区，助力学前教育扩优提质高质量发展，那么华南市场毋庸置疑是潜力巨大。
 

我们以今年6月举办的2023中国幼教公益论坛暨华南国际幼教展为例，展开来说。
 

经过初步统计，2023年华南国际幼教展【参展商类型】占比排名前三位的分别是幼教装备用品、特色课程、教材教具。

有需求，有展示，也要有人气。
 

以2023第十三届华南国际幼教展为例，专业买家中的幼儿园投资人、园长，经销商、代理商各占总参观人数的34.9%和21.3%，直观显示出供需市场的活力。

具体来看：

买家方面，来自广东、广西、湖南、湖北、山东、香港、澳门、福建、江西、四川、云南、重庆、贵州、海南等地的投资人、园长、经销商、采购商、教育机构负责人、教育用品供应商等，在各个参展品牌的展位上咨询、试品，交流合作。

展会得到了广东省民办教育协会学前教育专业委员会、广东省教师继续教育学会、广东省早期教育研究院、山东省学前教育协会、福建省儿童多元智能发展协会、福建省儿童潜能开发教育协会、河南省民办教育协会学前教育工作委员会、南京市婴幼儿早期发展行业协会、佛山市禅城区民办教育协会、广东新华发行集团股份有限公司、中国优生优育协会儿童早期发展专业委员会、瑞兴幼教集团、湖南省早期教育研究会、湖北省早教托育协会、东莞市学前教育行业协会、佛山市学前教育协会、茂名市教育学会、清远市儿童早期教育协会、惠州市婴幼儿照护托育服务行业协会、中山市托育服务协会梅州市托育行业协会、成都市陶行知研究会、贺州市学前教育协会、玉林市民办教育协会、北海市民办学前教育专业委员会、佛山市三水区西南街道学前教育协会、广东省潘虹学前名园长工作室、广东省梁乐敏学前名园长工作室、广东省吴桂优学前名园长工作室、广东省宋小群学前名园长工作室、广东省陈玉华学前名园长工作室、广东省彭盛斌学前名师工作室、广东省王秋学前名师工作室、广东省刘琨学前名师工作室、广东省郭华学前名师工作室、广东省李会燕学前名师工作室、广东省曹浪华学前名师工作室、广东省王萍学前名师工作室、广东省陈湛学前名师工作室、广东省吴彩莲学前名师工作室、广东省林淑彦学前名师工作室、梅州市梅县区学前教育协会、长沙县学前教育协会等单位的支持和肯定，纷纷组团参观参会，到场交流。
 

展会同期举行的2023中国幼教公益论坛，邀请到薛二勇、周念丽、叶平枝、冯婉桢、郑福明、黄曦、曹中平、伍香平、王秋、梁乐敏、吴桂优、刘琨、赵淑芳、李丽英、蔡璐、朱映艳、金成、赵晓卫、张少茜、陈湛等130多位托育及幼教领域专家、学者、名园长，分享他们在实践过程中积累和提炼的教育经验与破局思路，对当前园所积极应对新形势下的问题与挑战，提供战略引导+智库支持，为幼儿园高质量发展持续赋能。