实践活动是深化爱国教育的重要载体。
 

幼儿园教师通过情境模拟、创意手工等寓教于乐的方式，引导幼儿感受革命精神，激发爱国主义情感。
 

【三明市沙县区第五幼儿园】依据户外环境，创设 “长征精神体验园”；用绳索与木板搭建 “泸定桥” 攀爬区，以蓝色塑胶池模拟 “金沙江” 跨越场景，绿色草坡铺设软垫打造 “草地穿越” 障碍道，仿真雪片装饰的攀爬架还原 “雪山” 挑战，将长征路转化为适合幼儿的探索场域。这种体验式学习不仅是户外游戏，更是一场让红色基因可触、可感、可传承的生命教育，为幼儿品格养成提供了 “行走的课堂” 范式。

【北关区区直幼儿园】户外操场变成“小兵训练营”，绿色迷彩网搭建的 “穿越火线” 通道里，孩子们戴着纸壳头盔匍匐前进，膝盖蹭过阶梯时伸手拉扯身后的同伴；用彩虹伞模拟的 “战地急救区” 中，“护士长” 小心翼翼地用绷带包扎 “伤员”，叮嘱着 “别怕，我们在一起” 将 “不抛弃不放弃” 的信念化作蹒跚却坚定的步伐。

【七里河区保育院】幼儿以瓶为纸、以彩为笔，在废旧玻璃瓶上展开 “红色瓶艺创作”。稚嫩的指尖将彩纸剪成镰刀锤头的雏形，用胶水粘贴出五角星的轮廓，让透明瓶身成为承载红色符号的精神容器，使幼儿在色彩游戏中自然浸润爱国主义情感。