随着幼儿园教育改革的不断深入，许多幼儿园走上了“特色发展”“品牌创建”的探索之路。但其中存在着片面理解特色、盲目追求特色和突出个人意志等方面的典型问题。

在2019中国幼教公益论坛上，广州市天河区珠江新城猎德幼儿园园长、教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家陈蓓蓓园长以猎德幼儿园为例，发表以“幼儿园特色建设的思考与实践”为主题的演讲，立足于园所特色发展历程，理论联系实际，深入浅出地分享了幼儿园特色打造的心路历程与宝贵经验，为幼教从业者进一步打开园所特色管理思路、形成更全面丰满的特色创建提供了有益的经验参考。

01

关于幼儿园特色发展的思考

▍幼儿园的特色发展必然是在高质量的基础上实现的

特色作为幼儿园的风格与基调必须附着在内涵发展和质量提高的基础之上。

▍促进幼儿全面和谐发展是幼儿园教育的主要目标

任何片面、狭窄的做法都是不适宜的，决不能以牺牲质量和幼儿的全面发展为代价来搞特色。特色可以没有，但质量绝对不能没有。

▍特色是幼儿园发展的最高境界

它以幼儿园的整体优质发展为基础，以幼儿园内涵发展和整体规划为途径，以幼儿的全面和谐而富有个性的发展为目标，以办园思想的凝练和幼儿园独特教育体系的形成为标志。

02

关于幼儿园特色发展的实践

——以珠江新城猎德幼儿园为例

▍幼儿园文化的内涵与功能

■ 幼儿园文化的内涵
 

文化是社会发展中形成的行为、思维方式及价值体系,也是人类对生态系统的适应。幼儿园文化是校园文化的有机组成部分，由校园文化衍生而来，是一种亚文化。

幼儿园文化表现了幼儿园发展的文化进步水平及管理水平。对内集中体现为某种园所氛围，对外则向社会树起幼儿园的形象，并发挥着对社会文化的促进作用。

园所文化结构包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化。

■ 园所文化的功能 
 

浸润功能、凝聚功能、导向功能、激励功能。

▍幼儿园文化建设与特色的关系

建设幼儿园文化就是形成幼儿园特色。可以说幼儿园文化与幼儿园特色就是同一枚硬币的两面, 是同一概念的不同表述。

▍猎德幼儿园文化建设的策略

■ 夯实基础——铸文化建设以魂
 

梳理、凝练办园理念：道：对应认知规律、格物致知；德：对应道德律令；美：对应美的规律。“猎德”，寓意追求完美道德之意。“耕道”、“猎德”、“尚美”是为幼儿园核心办园理念。

基于地域民俗文化的幼儿园社区融合课程

在园本课程建构过程中，我们深入挖掘社区资源，将猎德文化中易于幼儿理解并适合幼儿身心发展的内容提炼、整合，融入一日活动。开展了以亲子活动为抓手，以传统文化为主线、以中国传统节日为主题的五大领域课程模式的探索，建立新型家园、社区合作关系，引导家长与孩子共同成长。

■ 找准路径——赋文化建设以形

幼儿园内的园所建筑、园所环境，既是师生教学、生活、活动的基本设施，又是幼儿园文化的重要载体和幼儿园文化精神的外在反映，它以独特的文化精神内涵，影响着师生的价值观念和行为准则。

环境融合，打造与社区环境相统一的传统文化特色

在幼儿园的整体规划与建设中，不但要注重“硬”环境条件的建设，还要更加突出“文化”的培植，赋文化建设以形，提升幼儿的办学品位，彰显幼儿园办学的价值取向。

具有浓郁传统文化特色的幼儿园环境

■ 制度护航——奠文化建设之基

幼儿园的办园理念必须以制度为载体，没有过细的管理制度，便形不成具有特色的园所文化。

系统构建管理体系，实施科学管理

全面执行民主决策，保障制度落实

制订规章制度时要强调人的理想信念、奋斗方向、做人准则，把精神要求与具体规定有机地结合起来，建立规范、有章、有序、有效的管理机制，增强教职工的责任感，使幼儿园的每一项工作都有章可循，避免了许多不必要的矛盾，解除了“人情”负担，消解了内耗，不讲个别的人情，就是对全国最大的“人际情感”，用制度建立既严格又温情的管理氛围。

■ 协同共建——践核心理念之实

“话龙舟·粤传承”

2019年广东省博物馆“文化和自然遗产日”系列活动

幼儿园开展与家庭、社区的合作与共建，促进了三方良好互动，整合利用多种教育资源，为幼儿的健康成长创造良好的条件。

■ 形成体系——凝幼儿园品质之蕴

感谢陈蓓蓓园长在2019中国幼教公益论坛的分享，从园所特色建设缘起、园所文化建设中存在的主要问题和成因及园所文化建设策略三大方向为广大幼教从业者进一步打开园所特色管理思路提供了有益的经验参考。

中国幼教公益论坛

打造幼教行业综合性成长大平台

为幼教人带来全局性

战略性、前瞻性的行动纲领

科学的理论指导与实践经验

2019年下半年全国公益论坛行动计划

重庆丨粤东丨粤西

南宁丨广州丨南昌

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