中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。
 

对于幼儿园教育而言，融入优秀传统文化元素具有深远的意义。
 

当前，各地幼儿园积极探索将传统文化融入园本课程和特色活动中，来看。
 

幼儿是主动的学习者、发现者、体验者、探寻者和传承者。
 

教师在建构传统文化课程的过程中，一方面观察幼儿的兴趣点，把握有益的教育资源，找到幼儿感兴趣的传统文化元素，将其作为课程的起点；
 

另一方面，发现和理解幼儿的愿望、爱好、感受与体验，共情于世界在他们眼中的意义。
 

醒狮是广东、广西及东南亚各国华侨中间的传统民俗活动，尤其在广东地区，醒狮被视为驱邪避害的吉祥瑞物，每逢节庆或有重大活动，必有醒狮助兴。
 

「广东省佛山市岗头中心幼儿园」创设了醒狮园本课程。
 

醒狮调查：幼儿通过亲子调查、家园携手渠道，对舞狮有了初步的了解，知道舞狮的颜色及其象征含义、需要的人数和道具、舞狮常见的表演场合等。
 

初探醒狮：幼儿看一看、摸一摸，近距离观察醒狮道具的部位与特点。教师通过提问，引导幼儿寻找生活中与“醒狮头”相关的元素，展开联想与探索。
 

玩转醒狮：在欢快的锣鼓声中，幼儿学习醒狮的基本步伐与动作。他们随着音乐的节奏，摇摆着手中的狮头，踏着鼓点，模仿着醒狮的威猛与灵动。
 

一系列排练组合的花式探索，幼儿不仅掌握了舞狮的技巧，更在每一次的尝试中，对醒狮这一传统文化产生了浓厚的兴趣与深深的喜爱。

「浙江省杭州市富春第四幼儿园」通过实施“承 · 长”课程，引导幼儿在中华经典文化浸润中、在传统文化熏陶下养成良好习惯与品质。
 

该课程由基础课程和特色课程共同组成，基础课程以主题方式，安排教学、游戏、生活、运动等活动；特色课程为传统文化课程，主要通过三大路径开展：

环境浸润，走进经典：通过大厅、百草园、二十四节气廊、故事廊、拓染馆、国粹馆、东南西北楼梯呈现活动内容，打造“一厅一园两廊两馆四楼道”的立体式课程环境圈，营造浸润氛围，鲜明传统文化特色。
 

游戏体验，传承经典：依托“一节三会N+”进行，“一节”为幼儿园的传统文化童趣节，每年六一开展；“三会”即大班故事表演会，中班经典诵读会，小班童谣吟诵会；“N+”指伴随小皮影大剧场、小故事大启示、小伢儿大主播、小草园大学问、小足球大运动五大课程，以及由此生发的创意游戏。
 

这些游戏不仅丰富了孩子们的日常生活，更在潜移默化中让他们对传统文化产生了浓厚的兴趣与深厚的情感。

节日融入，根植经典：结合开学第一课、中秋、国庆、春节等重大节日活动，让幼儿体验中华传统及民俗。

传统文化蕴含着丰富有趣的创作空间，对幼儿来说既真实、熟悉，又贴近生活。
 

幼儿园将传统文化渗透到一日生活中，能够增强其吸引力，提升幼儿对传统文化的认同感和自豪感，促进其形成良好的个性品质，获得全面发展。
 

「云南省曲靖市‌中铁第一幼儿园」将中国传统文化融入到幼儿生活中。
 

幼儿园开展以传统文化为主线的区域活动，孩子们通过体验扎染、剪纸、拓鱼、京剧脸谱拼图、皮影等传统文化活动，感受传统文化的精彩，自然地融入和内化。
 

教师通过主题教育、集中教育、节日教育、家园共育、延伸学习、环境创设等形式，引导幼儿主动探索传统文化，建构对传统文化的感受，加深对传统文化的理解。

淮剧是江苏省江淮地区的地方戏剧，也是珍贵的教育资源。「江苏省盐城市九龙口镇中心幼儿园」以为淮剧园本特色，开展淮剧艺术节系列活动。
 

在创意走秀环节，幼儿身着富有淮剧元素的服饰，展示自己对淮剧角色的理解与表达。
 

在建构活动环节，他们围绕“我心目中的淮剧小镇”，拼搭出不同风格、不同创意的建筑。
 

幼儿以生活已有经验为前提，将小镇的粮仓艺术中心、古老房屋、留间剧场、茶馆、喜鹊湾等，用自己的创造方式展现出来，不仅激发了想象力，同时也拓展了思维逻辑和空间方位的感知。

文化传承是一代又一代人将特定文化、感悟、知识、技能和价值观传递至下一代的过程。
 

幼儿园通过多元化的教育活动与教学策略，帮助幼儿在生活实践中吸收、体验并珍视优秀的传统文化。

「山东省青岛市华胥美邦幼儿园」从幼儿的兴趣入手，设置了“好玩的传统文化”和“神奇的传统文化”两个分主题，与他们一起寻找身边的传统文化。
 

好玩的传统文化：幼儿在剪纸、水墨画、京剧表演和脸谱游戏活动看，体验中华传统艺术的魅力。
 

这些活动不仅锻炼了幼儿的动手能力，还启迪他们对传统文化的兴趣和热爱。
 

神奇的传统文化：幼儿动手制作皮影人物并参与戏剧表演，体验光影与艺术的互动；他们还在中医馆中认识药食同源的植物，学习中医小知识，体验祖国医学的实用。
 

「山西省忻州市实验幼儿园」开展《你好！皮影》班本课程。
 

首先，幼儿观看了一场精彩的皮影戏表演。通过细致的观察和热烈的讨论，他们发现，皮影戏依靠手指就能操控皮影人物，在灯光的映照下，于幕布后演绎出栩栩如生的故事。
 

随后，幼儿动手制作属于自己的皮影人物。在这个过程中，他们不仅锻炼了动手能力，还学会了如何通过分工合作来共同完成任务。
 

通过活动，幼儿不仅了解了皮影戏的基本知识和技巧，更亲身体验了传统艺术创作的全过程。在动手与动脑的实践中，他们对皮影戏有了更鲜活的理解和认同。

各地幼儿园在传统文化课程上的探索，犹如繁星点点，汇聚成浩瀚的银河。
 

华南国际幼教展公众号，很荣幸成为您分享教育之美的平台。我们相信，他山之石，可以攻玉。通过互鉴学习与不断探索，也能助力幼教事业的蓬勃发展。
 

欢迎您将园本课程的照片、视频及介绍，发送至邮箱：2307565949@qq.com，园园收。
 

关注并星标我们，紧跟最新发布！
 

2025第十五届华南国际幼教展将于6月13日-15日，在广州琶洲保利世贸博览馆召开。
 

展会汇聚500多个优秀品牌现场展示，涵盖早幼教、托育、幼儿园从环创设计、教材、特色课程、教学装备、教玩具、游乐设施、人工智能，融合教育等幼教全产业链产品、技术和服务，赋能数字化、STEAM、幼儿全面发展专业产品、家园共育合作工具、专业化教师培养方案、幼教品牌IP打造等诸多创新项目，以满足专业观众、经销商代理商、投资人、教育主管部门的采购需求。